在甘肃省渭源县清源中学分校创客教室内，学生们正在观摩机器人竞赛。受访者供图


在甘肃省渭源县清源中学分校的创客教室里，一场“穿越四维时空门”的机器人模拟赛正在紧张进行。两台机器人在赛场上灵活穿梭，它们的操控者——初一年级的杨朔和刘一帆，正全神贯注地盯着屏幕，每一个细微的动作都透露出他们与机器人的“人机合一”。

这不是科幻电影的片段，而是两位来自西部山区的10后少年科技逐梦之旅的真实写照。

今年1月，2024世界机器人大赛总决赛在郑州大学赛区开赛。杨朔、刘一帆团队在初中组比赛中力压群雄，斩获冠军。消息传回渭源县，整个县城都沸腾了。

从黄土高原到世界舞台，两个少年书写着自己的传奇。他们的故事，不仅是个人的成长历程，更是一个关于梦想与坚持的动人篇章。

梦想萌芽：从黄土高原到星辰大海

“当时觉得机器人像有生命一样，特别想自己做一个。”回忆起自己与机器人的初次邂逅，刘一帆十分感慨。那是小学四年级时，县里的科技大篷车开进了校园，他才第一次见到了机器人。

从那一刻起，他便深深爱上了这个充满科技魅力的世界。回家后，刘一帆缠着父母买来很多积木，搭建出各种各样的机器人和小汽车。

杨朔从小就对空间结构有天赋，他常常在家里偷偷研究机器人构造，收集电子马达，甚至把家里的旧电器当作实验对象。两人凭借着对机器人的浓厚兴趣，逐渐在学校的科技活动中崭露头角。

六年级时，杨朔报名参加了甘肃省机器人竞赛。虽然与国家级比赛失之交臂，但他却拿到了定西市的特等奖，成为学校里的“科技小明星”。刘一帆也一直在默默地努力，他的梦想是与杨朔一起，站在更大的舞台上。

机会总是留给有准备的人。2024世界机器人大赛总决赛上，杨朔和刘一帆组成的团队在“创梦开源人形挑战赛（量子世界）”初中组比赛中获得冠军。

“比赛现场人特别多，有很多国家的参赛对手，决赛当天，心里不由得紧张。”回忆夺冠瞬间，杨朔仍心潮澎湃。而刘一帆则更加兴奋：“在比赛中，我们感觉自己的速度比别人快，而且没有出现失误，这让我们把握住了夺冠的机会。”

为了准备这个世界级比赛，两个少年在平时训练中接触了很多编程教育，他们发现问题、记录问题，更注重研究解决问题，对机器人不断改进。“各个环节时间节点熟记于心，才使我们有了夺冠的底气。”

凭借着卓越的创新思维、精湛的编程技艺以及默契的团队配合，两位少年战胜了自我，赢得了比赛，终于登上世界冠军的宝座。这一成绩不仅为渭源县在该项目竞赛中取得了最好成绩，也为甘肃省在该赛事中赢得了重大突破。

杨朔（右）、刘一帆（左）在学校里训练演示机器人技术。受访者供图


夺冠秘籍：创新思维与团队协作的力量

在清源中学分校的创客教室里，有两本笔记本非常引人注目。上面写满了杨朔和刘一帆在实际操作中发现的问题和改进方法。

“从编程代码的反复调试到机器人动作的精准校准，从深夜攻克技术难题到模拟赛场的默契配合，这些笔记本见证了他们的成长和进步。”指导老师杨录合说。

“前进，右侧走，左转，右转的速度太慢，消耗了过多时间。”“经调试发现，前进的最大速度为40，右侧走的最大速度为60，这使速度大有提升。”……这些记录不仅是两个人的“夺冠秘籍”，更是他们创新思维和团队协作的生动体现。

“他们不仅技术扎实，更善于用创新思维解决问题。比如在量子世界的赛道设计中，通过逆向思维优化了机器人的路径算法，最终在决赛中实现关键突破。”杨录合说。

两个少年的成功不仅源于个人的努力和才华，更来自于团队的协作和支持。在备赛过程中，两个人互相鼓励、互相帮助，共同克服了一个又一个困难。

踏上比赛征程的前一晚，杨朔还在徘徊不定，一个没出过远门的孩子，略显紧张和不安。“去吧，到外面看看更大的世界，去追逐梦想的光。”爸爸的话给了他莫大的鼓励和支持。

如今，两位少年已经站在了世界舞台的巅峰，但他们并没有停下脚步。他们深知，科技的道路永无止境，只有不断学习和进步，才能走得更远。

“身边有这么好的资源，是我们梦想的摇篮，我要参加更多的比赛，追逐更亮的光。”杨朔说。而刘一帆则梦想着成为一名工程师：“机器人就是我们的星辰大海。以后想用机器人改变生活。”

他们的故事正在激励着渭水河畔的更多青少年投身科技探索。近年来，渭源县越来越多的学校建起了创客教室和科技社团，为学生们提供了广阔的实践平台。而两个少年也成为全县青少年的榜样和楷模。

“在黄土高原的这片热土上，两个10后少年用智慧和汗水书写着自己的科技逐梦之旅，他们的故事将激励更多的青少年勇敢追梦、不断前行。”渭源县教育局局长王玉平说。（中青报·中青网记者 马富春 通讯员 马富平）



来源：中国青年报